序号

对应职业（岗位）

职业资格证书举例

专业（技能）方向

1

IT产品销售

工程师

企业办公室文员

办公设备管理员

*计算机中级操作员（人力资源和社会保障部）

*助理企业信息管理师（人力资源和社会保障部）

*办公设备维修初级工（人力资源和社会保障部）

*CEAC计算机办公应用助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）

IT市场管理

与

办公自动化

2

网站前端工程师

网站内容编辑

用户体验工程师

*网络编辑员（人力资源和社会保障部）

*网页设计制作员(中级) （人力资源和社会保障部）

网页设计

制作与

管理

3

平面广告助理

设计师

影视产品制作

工程师

多媒体软件产品

制作工程师

三维动画制作

助理工程师

*多媒体作品制作员（人力资源和社会保障部）

三级广告设计师（人力资源和社会保障部）

CEAC计算机多媒体技术助理工程师（CEAC信息化培训认证管理办公室）

CEAC计算机动画设计制作助理工程师

多媒体设计与制作

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

职业生涯规划

生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课，依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设主要讲授职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业、创业以及职业生涯规划管理、调整与评价，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素养和职业能力的自觉性，为学生正确就业、择业及创业奠定坚实的基础。

36

2

职业道德与法律

职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课，依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合，旨在对学生进行道德教育和法制教育，帮助学生了解职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。引导学生学会思考、学会学习，培养学生的创新精神，把显性的知识学习与隐性的思维能力培育有机统一起来，为学生的终身学习奠定基础。

32

3

经济政治与社会

经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课，依据《中等职业学校经济政治与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合，旨在将马克思主义基本观点和我国社会主义经济、政治、文化、社会建设常识与学生的生活体验密切结合，遵循学生认知规律，引导学生在学习过程中感悟、体验和思辨人生。提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

32

4

哲学与人生

哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课，依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合，旨在从马克思主义哲学基本观点和方法出发，脚踏实地走好人生路，“用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度，”坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力，把哲学理论与中职生的实际生活密切结合，力求以哲学理论知识指导学生的人生成长，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。

32

5

语文

语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生等在本专业中的应用能力。在初中语文的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

240

6

数学

数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生等在本专业中的应用能力。在初中数学的基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

240

7

英语

英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养学生等在本专业中的应用能力。在九年义务教育的基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解，认识中西方文化的差异，培养正确的情感、态度、价值观；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

308

8

计算机

应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重培养学生等在本专业中的应用能力，容涉及计算机应用，Internet，与计算机交互，音频、视频和打印，数据处理，存储数据，操作系统，应用软件，网络，在线世界，数据库管理，信息系统，软件编程和开发，以及计算机安全等。提高学生的计算机专业素质。同时，学习Office入门知识，Word基本操作，编排格式，排版技术，Word高级操作；Excel基础操作，Excel高级操作，数据分析及安全设置；PowerPoint基础知识，幻灯片的演示和发布；收发与管理电子邮件等内容。

90

9

体育

与

健康

体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并注重培养学生等在本专业中的应用能力。

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

120

10

职业礼仪

学习仪表礼仪、生活礼仪、工作礼仪、外交礼仪、和国际礼仪风俗和职业礼仪要求，掌握一般社会交往、日常礼仪的基本要求和方法，具有一定的公共关系工作能力和一定的交际评议技巧。熟悉与人交往的基本礼仪，具备一定的交际能力。

20

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

文字录入

主要学习五笔、拼音等常用键盘输入法，学习盲打、听打，了解语音、手写输入。通过学习输入速度达到每分钟输入60个以上汉字，误码率不高于0.5%；每分钟输入130个以上英文字符，误码率不高于0.2%。

72

2

平面图形设计(Photoshop)

由浅入深，将矢量图形处理的教学内容按照不同类别分别设计教学情景，将不同类别知识要点融合到教学案例中。整个课程的教学共分为6个教学部分：1.Photoshop基本操作；2.图层；3.通道和蒙版；4.文字处理；5.矢量图绘制6.像素图绘制

72

3

计算机组装与维修

主要学习配装计算机，安装计算机系统软件及常用应用软件，诊断与排除计算机硬件简单故障，安装计算机外设等。能熟练掌握个人计算机的硬件拆装、软件安装、外设配置及系统维护。

72

4

计算机

网络技术

与

应用

学习网络的发展，网络拓扑结构，TCP/IP，OSI模型，网络常用设备，网络服务，无线网与宽带网。掌握网络基础知识，熟悉网络协议，掌握网络的接入方法。

主要内容有：

1. 计算机系统准备；

2. 连接局域网中的计算机；

3. 配置局域网中的硬件；

4. 配置局域网中的文件传输与打印服务；

5. 配置局域网中的服务；

6. 检测并修复局域网中的错误。

64

5

网页高级特效（Flash）

本课程按照企业开发Flash动画实际工作流程，共课程分为3个学习情境，分别为flash动画广告投放、flash交互信息调查和flash网页小游戏。每一个学习情境都是一个完整的工作过程，也是整个教学载体中的一个组成部分，学习情境的设置是依据“从简单到复杂，从外围到内核、从局部到整体”认知规律；学习情境之间彼此即存在平行、递进或包含的关系。通过这三个完整项目，分别掌握无交互简单动画宣传片设计与制作、基于动画的用户信息汇总分析和基于交互动画的网页小游戏设计与制作等能力。

64

6

VisualBasic

程序设计

本课程主要学习面向对象程序设计的思想和方法，掌握简单的Windows应用程序开发工具，也是一门实践性较强的课程。通过本课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且通过实验教学环节准确理解VB的Windows编程基本原理，掌握VB的编程环境、常用控件、过程调用等编程方法，程序调试和错误处理的基本手段，具有一定的程序调试能力，为以后进一步自习其它程序语言和提高程序设计能力打下坚实的基础。

64

7

多媒体

技术

本课程主要学习多媒体、多媒体计算机及相关概念；音频、视频、动画、图像等信息的数字化方法与技术；利用常用工具软件对上述多媒体信息进行编辑的基本操作；将多媒体信息集成到一起形成完整作品的工具和方法。通过学习，要求学生掌握多媒体的相关基础知识、基本理论；掌握各种媒体的处理方法，熟练掌握音频、视频、图像的采集、处理与合成技术，并能利用已有素材，独立完成的简单多媒体作品设计、合成与创作。

64

8

网页设计与

制作

本课程主要学习网站策划、效果图设计与制作、网站后期编辑、动态代码编写等方面的技能，提高学生的团队协作能力、沟通能力、分析解决问题能力和项目实施能力，注重学生在学习和实践过程中职业素质的养成。通过学习，使学生了解网页系统的起源和发展、站点开发的设计流程、HTML语言的常用标签属性、网站布局、网站框架、插入图片、声音和视频的方法、CSS应用技巧、网站的发布及常用的网页制作及图像处理软件。通过实践操作，指导学生完成网站作品，从而激发学生开发网站项目的热情。

64

9

多媒体产品设计与制作

本课程以多媒体产品开发为目标，将学习领域划分为四个学习情景，每个学习情境主要内容如下：

一. 分析成熟的多媒体产品，书写文档及设计脚本；

二. 给定设计脚本，利用指定开发工具，制作多媒体产品。并分析各种开发工具的特点及适用范围；

三. 根据多媒体产品需求描述，自主设计脚本，并选择一款适用的多媒体开发工具进行产品制作；

四. 自主设计、制作多媒体产品。

64

10

数据库原理应用（Access）

本课程学习数据库概念、掌握数据库基本原理、了解Access应用程序的基本功能，掌握Access数据库的基本操作，提高数据库的应用能力和分析问题能力为教学目标。涉及数据库系统概述，数据库设计，关系数据库标准语言SQL，Access数据库系统中表、查询、窗体、报表、宏、VBA编程等对象的基本操作和应用等。通过学习本课程, 可使学生今后能结合专业应用，开发出简单实用的应用程序。

32

11

工业产品设计

本课程主要介绍产品功能、结构、材料、工艺以及产品形态、色彩、表面处理、装饰工艺等方面的设计，让学生全面了解技术与艺术、设计与审美文化的相互关系，拓宽学生视野。本课程通过多媒体软件、三维造型软件将产品进行数字化设计，提高学生的实际动手能力和设计水平。理解技术与艺术、设计与文化的相互关系，激发学生对工业产品造型设计的兴趣，培养学生自觉的设计意识，提高视觉审美能力，使学生初步具备工业产品的造型设计能力。

32

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

软件项目管理

本课程主要讲解项目及项目管理的概念、项目定义、范围管理、项目组织、项目计划、进度管理、成本控制、项目跟踪、交流沟通、风险管理等内容。通过本课程学习，使学生掌握有关软件项目管理的基本知识，熟悉软件项目管理软件Project的使用方法；培养在软件开发组织中管理软件开发项目的基本能力，并将软件项目管理的理论应用于软件项目的实践，提高分析、解决问题的能力。

50

2

Excel高级应用

本课程在全面介绍Excel基础应用技术的同时，结合企业管理实践，重点介绍在Excel环境下进行各种企业管理工作的基本方法，使学生在掌握电子表格基础应用技能的基础上，能够利用Excel中函数公式、数据透视表、图表等高级工具，处理企业管理实际工作中面临的各种数据处理和分析问题。

40

3

计算机安全与管理

本课程主要讲解计算机安全的基本概念、研究范围、体系结构、基本原理、技术、网络防火墙技术、安全认证技术及最新研究成果，通过本课程的学习，要求学生了解计算机系统目前面临的威胁和攻击方法，初步掌握保障计算机系统安全的策略、方法与基本技术，能够应付常见的计算机病毒和黑客攻击，具备基本的计算机安全技术知识。

40

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

Web客户端服务器技术

1．  熟悉JavaScript基本语法和函数，会使用JavaScript实现表单数据验证；

2．  会使用JavaScript实现弹出式广告等特效的制作；

3．  会使用JavaScript实现动态创建表格、层；

4．  会使用JavaScript框架技术实现复杂的客户特效；

能按照Web前端技术规范设计和自主开发静态网页。

50

2

搜索引擎优化与营销

本课程主要讲解SEO 的基本知识和技术、优化思路和技术手段、站内优化和站外优化、网站推广方法与技巧，搜索引擎的基本用法、高级应用，网络营销与搜索引擎的关系。通过学习，让学生了解网络信息资源的分布，掌握搜索排名技术，进行企业网站推广；掌握关键字的选择与布尔操作符的运用，懂得利用搜索引擎快速找到所要的资源；掌握域名选择、主机选择、关键字选择、网页优化等搜索引擎优化技术；学会有效的搜索引擎优化管理来进行企业网站推广应用。

40

3

网站服务器搭建与管理

能从网站生命周期出发网站建设、推广、可用性分析、日常运行维护、数据挖掘、应用、升级的具体策略；能对已有系统进行优化和扩展；能根据具体网站用途和需求提出解决方案；能进行网站日常管理与维护及网络安全等技能。主要内容包括：

1．  会安装网络服务器，能对比主流服务器的特点、安装方法的异同等；

2．  会管理用户文件，熟悉文件的存储结构及相关命令、文件权限控制、存储设备管理；

3．  会管理文件服务器，熟悉远程管理文件的方法、FTP服务器的管理方法、共享服务的实现方法；

4．  会管理Web服务器，熟悉Web相关知识、安装Web服务器的步骤、配置管理Web服务器的方法；

会管理邮件服务器，熟悉邮件相知的知识、安装邮件服务器的步骤、配置管理邮件服务器的方法。

40

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

3DMax

本课程主要讲解三维设计基本知识，三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，通过学习，学生掌握3DMAX三维软件和三维空间原理，具备三维空间建模、材质、灯光、角色动画制作的基本知识和技能，能运用3D max软件进行场景设计、几何形体合成和渲染，动画变化效果及制作方法，掌握简单的三维动画片段制作，了解3DMAX中模型、材质、灯光、角色动画等模块的功能。

50

2

计算机影视编辑技术

课程主要讲述了有关视频的各种制式及其基本知识和操作流程。内容包括：

1.软件的安装与启动；2. 素材的导入与编辑；3. 视频编辑，包括各种常用视频特效的添加与应用：比如粒子特效，爆炸特效，遮罩，图层等的应用；4. 字幕制作；5. 音频特效添加制作6.后期特效，预演与输出；

40

3

Maya

本课程通过影视特效实例讲解影视特效制作流程概述以及利用三维软件maya制作3D动画，学习maya基础知识，基本属性，maya的各模块功能、常用命令及工具栏的用法，使学生认识并掌握maya的建模、材质、灯光、动画设置、骨骼绑定等方面的知识。通过对从多边形创建各种造型以及如何没定多边形贴图的方法到完成角色动画的整个流程的学习，让学生掌握MAYA制作动画的全部流程。着重培养学生的实际操作能力，以及自学MAYA其他功能的能力。

40

初级项目

实战

1.能够使用编程语言工具进行程序编制；

2.具有面向对象程序设计能力；

3.具有初步的软件功能测试能力；

4.具有规范化编码的能力；

5.具有借助网络和文字资料搜集信息、获取新知识的能力。

采用Visual Basic语言开发一款基于PC的应用软件。

1.     项目介绍与需求分析；

2.     搭建项目开发环境；

3.     完成项目的总体与详细设计；

4.     完成项目的素材准备与界面原型。

5.     项目开发；

6.     Visual Basic程序的基本调试与排错；

7.     项目发布；

8.     小组总结，准备答辩素材。

2

计

算

机

应

用

实

训

室

综合

实训

中级项目

实战

1.能熟练使用常用美术设计软件（Photoshop）；

2.能熟练地完成Flash动画的设计与制作（绘制静态矢量图形，编辑对象和应用位图，动画基本知识和制作技巧，创建交互动画等）；

3. 具有策划、实现HTML静态网站的综合能力；

4. 具备对网站进行需求分析的能力，并按行业规范撰写《网站需求设计文档》；

5.能阅读需求分析文档，并根据企业开发文档进行网站开发；

6. 标识符命名、程序编写规范。

本实训以一个小型电子商务网站（前台）开发为载体，训练和培养学生商务网站开发的综合能力。

1.开发环境的安装与搭建； 2.电子商务网站前台功能设计；

3.电子商务网站各页面美术设计；

4.网站各页面的开发；

5.网站的部署。

2

计

算

机

应

用

实

训

室

综合

实训

Web前端技术综合实训

1．会用HTML语言编写简单WEB页,具有一定的源代码修改能力(09A)；

2.能够应用DREAMWEAVER制作网页(09B)；

3. 能够使用CSS进行网页样式管理(09D)；

根据项目要求，建立WEB站点，并编写网站应用程序。练习数据交互的常用方法与实现的手段。

2

计

算

机

应

用

实

训

室

综合

实训

校园网管理与服务实训

1.       能够规划、配置IP地址；

2.       能熟知交换机、路由器的性能指标；

3.       能依据网络工程中设备性能指标参数进行设备选型；

4.       能根据设备命令手册完成网络设备中路由与交换功能的配置和调试(02F)；

5.       能熟知无线交换机、AP及天线的性能指标；

本实训以 “校园网的组建、应用与维护”项目为载体，通过项目实施（包括网络设计、网络综合布线实施、网络设备安装配置、网络系统日常维护、编写网络建设报告、配置信息管理、网站平台维护等），训练和培养学生局域网管理与服务的综合能力。

4

学校

信息

中心

生产性实训

课程类别

序号

课程名称

学时

学时分配

各学期周数、学时分配

1

2

3

4

5

6

理论

课内

实践

18周

16周

16周

10周

公共基础课

1

职业生涯规划

36

26

10

2

2

职业道德与法律

32

22

10

2

3

经济政治与社会

32

22

10

2

4

哲学与人生

32

22

10

2

5

语文

240

200

40

4

4

4

4

6

数学

240

200

40

4

4

4

4

7

英语

308

200

108

6

6

4

4

8

计算机应用基础

90

45

45

5

9

体育与健康

120

60

60

2

2

2

2

10

职业礼仪

20

10

10

2

公共基础课总计

1150

807

343

23

16

20

16

专

业

技

能

课

专业

核心课

1

文字录入«

72

40

32

4

2

平面图形设计（Photoshop）«

72

40

32

4

3

计算机组装与维修

72

40

32

4

4

计算机网络技术与应用

64

40

24

4

5

网页高级特效（Flash）«

64

34

30

4

6

VisualBasic程序设计«

64

34

30

4

7

多媒体技术

64

44

20

4

8

网页设计与制作«

64

34

30

4

9

多媒体产品设计与制作

64

34

30

4

10

数据库原理应用（Access）«

32

20

12

2

11

工业产品设计

32

20

12

2

专业核心课程小计

664

380

284

12

16

12

专业（技能）

方向1

1

软件项目管理

50

30

20

5

2

Excel高级应用

40

20

20

4

3

计算机安全与管理

40

20

20

4

专业（技能）

方向2

1

Web客户端服务器技术

50

30

20

5

2

搜索引擎优化与营销

40

20

20

4

3

网站服务器搭建与管理

40

20

20

4

专业（技能）

方向3

1

3DMax

50

30

20

5

2

计算机影视编辑技术

40

20

20

4

3

Maya

40

20

20

4

专业方向课程小计

130

70

60

13

综

合

实

训

综合实训

初级项目实战

60

20

60

2周

综合实训

中级项目实战

60

20

60

2周

综合实训

（3选1）

计算机组装与维修综合实训

120

30

90

4周

Web前端技术综合实训

多媒体产品设计与制作综合实训

生产性实训

（3个方向选1）

校园网管理与服务实训

120

30

90

4周

商业网站管理实训

影视产品加工实训

实训课小计

360

100

300

专业技能课小计

1154

12

16

12

13

顶岗实习

1200

√

√

拓

展

课

素质拓展

与

职业素养

课程

（选修）

2－4学期

每学期任选1门

书法

32

2

应用文写作

2

创造性思维

2

IT职业素养

32

2

心理健康

2

沟通技巧

2

企业管理

32

2

成为受欢迎的职场人

2

优秀IT企业及人物赏析

2

拓展课程小计

96

2

2

2

合计

3600

35

34

34

31

说明：（1）标课程为“项目课程。    （2）顶岗、实训都按每周30学时计算。 （3）拓展课程在晚自习期间上课。