延津县职业中专2015年度招生工作总结

 

2015年，延津县职业中专在县委县政府的关心支持下，在延津县教体局的精心指导下，在学校招生领导小组的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，招生办全体工作人员加强业务学习和能力培训，认真领会招生政策和招生改革精神，做到懂政策、讲方法、重实效。领导重视、全体动员、认识到位、组织到位、措施到位、落实到位，高标准严要求，在我校和各乡镇中学的协同努力下，圆满完成了各项招生任务。县外招生也有一定收获，取得了近年来首次招生达到1959人的好成绩，超额完成了招生任务。现将具体招生工作总结如下：

   一、2015年招生完成情况：

2015年我校计划开设服装设计与工艺、计算机应用、汽车应用与维修、电子商务、电子电器、食品生物工艺、机电技术、工艺美术八大专业，计划招生1500名，实际完成1959名，超额完成了招生任务。

   二、对2015学年招生工作的认识与思考

   （一）招生现状：

    1、生源数量减少招生市场竞争异常激烈，我县15年有初中毕业生5700余人，其中乡镇学校3200余人，我县初中毕业生每年有500人左右到县外就读，中职招生既要与高中竞争又要与市区竞争还要与周边区域竞争，由于生源偏少竞争日趋激烈。

2、县政府和各级主管部门为了落实省、市两级《关于加快发展职业教育的决定》，出台了相关文件，制定了攻坚策略，其中之一就是把我校做大做强.2015年开工建设新校区，按大专院校标准设置，招生规模达到万人左右。

3、难以招到高素质的学生，对学校的管理水平、教学质量、实习就业能力的提高造成了很大影响，并且形成了一种恶性循环。

   （二）对我校招生困难的原因分析：

    1、我校生源基地均为乡镇学校，学生家长文化素质偏低，很容易受到传统文化思想的影响，大部分家长认为只有读高中考大学才是唯一出路。 2、职业教育宣传力度不够民，大部分群众对中职教育的认识不足。 3、招生市场不正当的竞争，招生利益化现象严重。4、学校的品牌效应不够，对学生和家长缺乏较强的吸引力。 5、校企合作层次不够，就业渠道不畅，缺乏社会宣传效应。

    三、2015年我校招生工作的做法及主要措施

2015年招生工作在县教育局和各校领导的高度重视下，统一组织，科学调度，通力协作、大力支持和配合，全体教职工参与，不断探索新的招生工作方式方法，主要做法如下：

   （一）认真制定招生计划

学校领导认真分析2015年我县初三毕业学生在校学生的人数，对今年的学生来源进行初步评估，按初三在校人数的20%及往年县外招生情况下达指导性计划900人，指令性计划600人。

   （二）充分调动全体教职员工积极性

今年年初学校领导多次召开招生工作座谈会，广泛征求教职员工的意见，鼓励他们献计献策，并要求每位教职工完成县外1—3人不等的招生任务。使广大教职工充分认识招生工作的重要性，人人积极参与。他们充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学等关系进行广泛地联系。他们在教学任务繁重情况下克服困难，不计较个人报酬，牺牲节假日休息时间到各中学进行联系，用朴实的语言、感人的事实、坚定的承诺打动了许许多多的人们，换得了社会对职业教育的理解和支持。

  （三）采取措施加大招生宣传力度、广度

生源是各类学校竞争的焦点，2015年招生工作中，我校采取多项措施推动和落实招生宣传工作。

1、印制大量招生宣传材料，内容生动活泼、图文并茂。重点宣传国家级重点职业中专、省级教学优秀单位。教学管理严格、师资力量雄厚、教学环境优雅、广阔的就业市场以及“工学交替”等闪光点。同时印制了历年来中心毕业生中的就业典型，以良好的就业前景吸引学生。

2、从5月初开始，学校便对各招生人员进行培训分工，统一组织下到各中学进行宣传发动。招生人员在宣传招生中不怕吃苦，不怕碰壁，深入到各校毕业班、各农户家发放宣传资料，解答学生及家长提出的问题，与学生和家长面对面交谈，工作之扎实、普及面之广是前所未有的。

    3、从5月中旬开始各个学校便组织部分初中学生来校参观。进行现场招生咨询，并开通热线电话。对来电咨询有意就读职专的学生进行登记，对来学校咨询人员热情接待，解答来访人员提出的各种问题。在咨询接待方面，要求做到有问必答，有答必果。为实现这一要求，必须保证每一个从事咨询人员熟悉招生政策、网上报名方法，尽量不让学生及家长多跑路、多打电话，做到带着疑问来，怀揣满意归。

4、为了进一步扩大招生宣传范围，学校今年派出大量的招生人员到县外市区各学校如原阳、封邱、滑县、浚县等地方进行招生宣传,并在网上发布招生计划、专业设置，收到了良好的社会效果。

从3月份开始，学校招生办就组织召开多轮专题会，一方面，积极和县招办联系，了解全县初中毕业生的基本情况，制定招生政策。另一方面，召开全体教职工大会，分解招生任务，印制招生简章，我校教职员工亲自跑遍全县所有乡镇和中学，亲自上门动员几千个家庭，亲自接待家长咨询数以千计，用朴实的语言、感人的事实、坚定的承诺打动了许许多多的人们，换得了社会对职业教育的理解和支持。招生结束后，我校专门下发文件，对完成招生任务好的包乡负责人进行通报表扬，对未完成任务的人员进行通报批评，这样既达到维护了学校下发文件的严肃性，又使包乡负责人对招生工作引起足够的重视，为明年招生打下坚实基础。

5、依托郑州一中优质教学资源，采用“名师授课+精细化辅导”的教学模式，让更多的学生在家门口、零距离、少花费就能享受到原汁原味的河南省最好的高中教学资源，考取全国名校，铸就人生辉煌。

6、对各中学来访人员，学校热情接待，组织参观学校，观看学校摄制的专题片，参观学校综合楼、实训大楼、服装实习操作室、塑胶跑道操场等。使他们进一步了解和加深对职业中专的认识，增强在职专学习就业成才的信心。

通过以上多种方法、多种渠道进行招生宣传，使广大的初中毕业生充分了解职业教育，使我县职业教育的知名度在新乡地区有了进一步提升。

    四、招生工作的收获及问题

  1、今年招生改革在全市试行，网上报名录取对县域招生有一定的促进作用，我们在前期宣传和后续服务到位，县内生源相对稳定一些，一定程度上减轻了招生压力。

   2、招生改革刚刚起步，还有很多不规范的地方，一些市区学校违反招生纪律，利用一些不正当途经做负面宣传，歪曲网上录取的含义，使一些已被我校录取的学生到其它学校就读。县内高中与职校抢夺生源的现象也比较严重，由于很多家长对职教政策还不够了解，在抢夺生源战中职业中专往往处于劣势。

  3、一些社会人员对招生政策熟视无睹。他们考虑的不是职业教育事业的发展而是个人的私利，利用各种途经把学生送到县外的各类学校，以谋取私利。

  4、学校自身也存在一些问题。如：部分专业重理论轻实践，不能完全顺应社会发展对专业人才的需求；专业教师数量不够；学生动手能力不强；就业档次不高，不能对口就业等等。招生是一个系统工程，学校管理工作哪一个环节不到位，都会给招生工作带来难度。

  五、对招生工作的建议

1、主管部门要采取有力措施协同政府规范招生秩序，政策处罚不能只局限于教育领域，而要涵盖社会的各个领域。

2、学校要进入招生新常态：用质量求生存，以效益谋发展。

3、（1）专业设置与市场需求相适应，以就业促招生。（2）加强“双师型”队伍建设。（3）加强内部管理提高办学品质。（4）多渠道多方位加强自身宣传的力度。

 

                          延津县职业中专招生办

                            2015年11月